בחודשים הקרובים ילמדו התלמידים את מקצוע הגינאולוגיה העוסק בחקר תולדות המשפחה. במסגרת זו הם יכינו עבודת שורשים על משפחתם.

התלמידים, המורגלים בהכנת עבודת חקר על סמך חיפוש חומר בספרים ואנציקלופדיות, משנים לראשונה כיוון ופונים אל המשפחה כאל מקור המידע. דור המחשב המתרחק יותר ויותר משורשיו, עוצר ומשקיף אל הנוף הנפלא של משפחתו, שואל שאלות ומגלה יותר על עברה, על שורשיה ומסורתה. התלמיד לומד לראות את הוריו והורי הוריו באור אחר, לומד על נעוריהם, על הקשיים אותם עברו בדרך ומבין כי לא הכל מובן מאליו, כי לא תמיד חיו כפי שהוא חי כיום. מי לא מכיר את המשפט אותו אנו אומרים לילדינו לא פעם "כשאני הייתי בגילך..." הפעם הוא לא נאמר בנימת תוכחה אלא כמקור מידע חשוב עליו נשענת העבודה.

דרך עבודת החקר נוגעים התלמידים בתכנים רבים: החיבור למקורות, מסורת, תרבות ארצות המוצא של משפחתם, מסעות הנדודים של קרוביהם מארץ מוצאם אל ישראל, חקר מקורות מידע שונים, כתיבת סיפור חיים, בניית אילנות יוחסין ועוד.

כל שנה ישנם תלמידים ואף הורים שנבהלים בתחילת העבודה מהיקף העבודה אך מודים בסופה שהפרוייקט שונה מהרגיל ובהמשך סוחף אותם.

כל שנה ישנם תלמידים רבים שדוחים את ביצוע העבודה עד לסוף הפרוייקט ונכנסים להילוך גבוה רק לקראת פסח. עיזרו לילדכם לקדם את העבודה, חבל שיכנס ללחץ לקראת הסיום ויישב ימים ולילות כאשר ניתן לעשותה בניחותא לאורך החודשים מתחילת השנת לימודים, לסיים את עיקרה לפני חופש פסח ולהשקיע את הזמן הנותר בעיצובה ובהרחבת נושאים נושאי בונוס. זיכרו שבלעדיכם ובלי עזרת יתר בני המשפחה יקשה על ילדכם להוציא תחת ידיו עבודה טובה. עבודה זו אינה עבודת יחיד, היא עבודה משפחתית וככל שתספרו יותר יפיק ילדכם מהתהליך שבעת מונים.

עודדו את ילדכם, דברו עם המשפחה המורחבת כדי שידעו שילדכם עלול לפנות אליהם לקבלת עזרה, אם בתמונות אותם ישאילו לו לצורך העבודה או בתשובות לשאלותיו לצורך כתיבת העבודה.

אין העבודה באה לחטט בחייכם הפרטיים, מטרת העבודה היא להוביל את התלמיד החי בהווה ומוקף על ידי משפחה גדולה או קטנה על סוגיה השונים לראות וללמוד על והתרבות של משפחתו בשילוב עם ההיסטוריה והתרבות של עדתו ועמו, על הגוונים השונים המרכיבים משימה זו.

במהלך החודשים הקרובים תקבל כל אחת מכיתות ז שעה שבועית, בהן ילמדו מהו מקצוע הגינאולוגיה, מהם עיקרי תוכנית הלימוד של הפרוייקט ובמה חשיבותה ויחלו בעבודת חקר המשפחה, צעד אחר צעד, עם הנחייה צמודה עד לשלב סיום התוכנית והגשת העבודה.

במהלך תקופה זו נעשה כמיטב יכולתנו להעביר לתלמידים ידע רב אך בסופו של דבר הצלחת הפרוייקט תלויה במידה רבה בכם, שהרי כפי שנאמר, ניתן להביא כוס מים לצמא, אך אי אפשר להכריחו לשתות ממנה.